巧设计 展分组 提兴趣——浮力难点实验突破

摘要：

浮力一章内容是初中物理的重点也是难点.但是很多学生觉得抽象枯燥有难度.解决的办法是展开分组实验,提高学生的体验.本文突破难点实验悬浮、潜水艇、浮沉子,将演示实验开发为分组实验.改进了实验方法和器材,增加了实验趣味性,降低了操作难度,利于展开分组实验.锻炼学生的动手能力,增强学生的科学探究体验,培养核心素养.

关键词：浮力、难点实验、突破、改进、创新、分组实验

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资助基金：全国教育信息技术研究2018年度课题“基于STEAM教育理念的中学物理课程设计与实践研究”183720033;淄博市2018年度教育创新市级立项项目“基于云端移动设备智慧课堂学习模式研究”;淄博市教育科学“十三五”规划2017年度课题“基于关键能力的初中学生生涯规划教育探索与实践”2017ZJG012的研究成果之一

在线出版日期：2019-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56