从碎片化解题走向结构化解题——基于核心素养的“自然而然法”解题模式简介

摘要：

从解题教学的功能出发,在解题教学中培养学生的核心素养,必须从碎片化解题走向结构化解题.结构化解题方法是基于结构化思维的一种解题方法,主要凸显3个方面:其一,具体应用分析法的思路;其二,呈现思维可视化的过程;其三,试错逼近多角度的指向.

关键词：解题功能、师生困惑、原因分析、结构化解题

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资助基金：江苏省十三·五教育规划课题重点“聚焦核心素养的初中物理共同体学与教的实践研究”E-b/2016/13的阶段研究成果

在线出版日期：2019-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：35-40