基于学生物理核心素养提升的教学实践——以“行星的运动”一课为例

摘要：

“行星的运动”的教学不仅是传授知识、技能,更重要的是通过问题的设计引导学生自主、合作、探究学习,让学生重温行星运动规律的发现过程,领悟蕴含在科学探究过程中的物理思想与方法,体验科学探究的历程,继承、发展、运用物理学的思想和方法去发现问题、解决问题,以及实事求是、尊重客观事实、敢于坚持真理和勇于探究的科学态度和科学精神,提升学生的物理核心素养.

关键词：物理核心素养、高中物理教学、物理思想和方法

所属期刊栏目：38

分类号：S75;S71

在线出版日期：2017-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-9,15