基于极课大数据下的物理学情诊断和教学优化策略

摘要：

本文主要通过极课大数据的常态化采集和数据的精细化分析,以具体的案例介绍如何充分挖掘隐藏在极课大数据背后的教学价值:基于数据中的总体样本进行学情诊断;基于数据中的个体指标实施分层教学;基于数据中的试题参数形成优质资源库,从而更好地利用极课大数据系统指导物理教学,优化教学方案,提高教学效益.

关键词：极课大数据、学情诊断、分层教学、试题评价

所属期刊栏目：37

分类号：TP3;U44

在线出版日期：2017-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：70-73,78