基于PASCO实验系统探究加速度与质量、力的关系

摘要：

随着我国教育改革的逐步推进,现代教育对学生能力的培养提出了更高的要求.在中学物理教学中,实验能力的培养对学生综合能力的提升有着举足轻重的作用.其中,“探究加速度和质量、力的关系”实验作为牛顿第二定律的前置实验,是高中物理教学的重难点之一.通过对传统实验方法不足的剖析,比较分析了运用PASCO实验系统进行该实验的优点,并在实验过程中采用了控制变量法得到实验结果,为进一步的实验探究奠定了坚实的基础.

关键词：牛顿第二定律、PASCO实验系统、控制变量法、误差

所属期刊栏目：37

分类号：G4 ;K25

资助基金：重庆市高等教育学会2013-2014年高等教育科学研究重点课题CQGJ13B444;重庆师范大学教改项目项目201237,201520资助的课题

在线出版日期：2016-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：53-57