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10.3969/j.issn.1002-042X.2016.08.005

也谈“万有引力与航天”教学的整体设计

引用
本文在研读人教版高中物理必修2第6章“万有引力与航天”的基础上,采用“从一般到特殊,再从特殊到一般”这一思路进行教学,取得了很好的效果.

万有引力、航天、近似

37

G63;G62

2016-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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1002-042X

32-1216/O4

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