增强演示实验可见度，打造高效物理课堂

摘要：

演示实验的可见度包括演示仪器可见度和实验可见度。演示仪器可见度是指让全班学生都能看清演示仪器的结构组成、装置设备；实验可见度是指让学生看清楚实验过程、实验现象以及能较准确地得出实验的数据，从而正确地得出实验结论，实验可见度直接影响到了实验教学的效果。本文从改进实验器材、优化实验过程、改良实验方法、改善实验环境四个维度探究如何增强演示实验可见度，打造高效物理课堂。

关键词：实验器材、演示实验、实验环境、高效课堂

所属期刊栏目：37

分类号：G63;O4-

资助基金：福建省教育科学“十二五”规划2014年度课题“中学物理高效课堂教学的智慧展现”项目编号fjjk14-483研究成果之一．

在线出版日期：2016-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-53,55