论高中物理教学故事

摘要：

高中物理教学故事是高中物理教师专业发展的新载体.它对其他学科也有直接的借鉴作用.本文主要论述了高中物理教学故事的思想源头、基本特征、开发途径、重组方法和价值意义.

关键词：高中物理、教学故事、特征、开发、重组、价值、教师专业发展

所属期刊栏目：37

分类号：TP3;G4

资助基金：中国教育学会物理教学专业委员会2013-2016年全国物理教育科研重点课题“高中物理教材‘二次开发’的研究”;浙江省台州市2015年度教育科学规划重点课题“促成高中物理教师教学设计能力提升的策略研究”TZ15035的研究成果

在线出版日期：2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21