基于PISA的高考物理江苏卷实验题例析与应对

摘要：

国家高中物理课程标准的修订正在紧罗密鼓进行,其中修订亮点之一是对物理核心素养培养的明确要求.而2000年开始实施测评的PISA对于科学素养有着明确的界定与评价框架,这与高考物理江苏卷突出能力立意内在具有一致性.本文在PISA评价观视野下对江苏高考物理卷中的两道“力的平行四边形定则”实验题进行详细的分析和探讨,由此对我国的高中物理实验教学与复习提出几点建议.

关键词：PISA、物理实验、试题分析

所属期刊栏目：37

分类号：G64;G42

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：79-84