多元化背景下物理实验教学资源特质分析初探

摘要：

多元化实验教学资源各具“特质”:传统实验室教学资源的基础性、自制实验教学资源的创新性、传感器实验教学资源的智能性、视频实验教学资源的可视性、模拟实验教学资源的具象性.本文通过资源概念界定、特点归纳、功能分析,为实验教学资源科学整合提供依据.

关键词：实验、特质、资源整合

所属期刊栏目：37

分类号：G64;F2

资助基金：苏州市教育科学“十二五”规划2011年度重点课题“多元化物理实验资源整合研究”成果之一110701115

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：16-20