应用信息技术策略进行物理探究式教学两例

摘要：

探究式教学着重于让学生自主进行知识的建构,通过实验探究或者理论探究等过程方法,形成提出问题、分析问题、解决问题的实际能力.在探究式教学中,学生的主体地位、自主能力都得到了加强.将信息技术适度地整合到探究式教学中去,针对不同的课题内容,应用不同的信息技术策略,可以极大地提高学生兴趣、开阔学生视野、优化课堂生成和提高课堂效率.

关键词：信息技术、探究式教学、仿真物理实验室、DIS实验

所属期刊栏目：37

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2016-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-71,73