10.3969/j.issn.1002-042X.2015.05.007
多版本“弹性势能”内容设置的比较研究
弹簧和类弹簧物体在生活中很常见,在现行“基于生活”的课程理念下,各版本教材均以“轻弹簧”为例,从“力的角度”和“能的角度”对该模型进行了探讨.但从“设置知识的内容”和“呈现方式”上看,不同版本存在着一定的差异,体现了编者对《高中物理课程标准》的不同理解和自身对该问题的考量.本文就以“弹性势能”为例,探讨不同版本的设置情况,体悟编者的意图,希望能给课堂教学带来一点有益的启示.
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2015-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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