对高中物理实验中电表读数的思考

摘要：

高中物理中指针式电表读数问题一直比较混乱.利用不确定度来确定读数的有效数字位数是比较科学的方法,这也和高中“十分法估读”基本吻合.教学中应偏重这方面的教学.

关键词：读数、不确定度、十分估读法

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在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55