例谈数码相机在高中物理教学中的辅助应用

摘要：

随着科技的发展,数码相机日趋普及,价格也日益下降,这使其进入物理课堂成为可能.数码相机具有即拍即看、操作简便、使用成本低、功能多等特点,大部分相机既可拍摄静态的照片,也可以录制动态的视频,从而突破了时空的限制,为物理课堂提供了丰富、真实、形象的教学资源,合理适度地利用数码相机拍摄影像进行辅助教学,可收到良好效果.笔者根据自己的使用情况谈几点体会.

机标关键词：数码相机、物理教学、物理课堂、使用情况、使用成本、拍摄、教学资源、合理适度、辅助教学、制动、照片、影像、形象、视频、时空、普及、科技、价格、机具、功能

所属期刊栏目：35

分类号：G43;G71

在线出版日期：2014-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74