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10.3969/j.issn.1002-042X.2014.02.020

自制教具探究电动机中的反电动势

引用
“法拉第电磁感应定律”一节的教学内容中,包含“反电动势”概念的教学,而反电动势是电机通电旋转时伴随产生的,是一动态变化中的物理量,学生普遍感觉它比较抽象,是一个较难理解的概念.特别是其中的“反”字的物理意义,如不进行比较透彻的分析,学生便容易模糊.

自制、教具、电动机、法拉第电磁感应定律、反电动势、学生、物理意义、教学内容、概念、动态变化、物理量、电旋转、模糊、电机

35

O44;O4

2014-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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32-1216/O4

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2014,35(2)

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