落实物理实验教学功能提高学生物理科学素养

摘要：

在分析《义务教育物理课程标准》(2011年版)在实验方面变化的基础上,从课程目标的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观3个层面探讨实验的教学功能,并就如何落实实验的教学功能以提高学生的物理科学素养,提出自己的看法和做法.

关键词：实验、实验教学、科学素养、教学功能

所属期刊栏目：35

分类号：S75;S71

在线出版日期：2014-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39