教学支架在师生互动中的应用探讨

摘要：

教学支架是学生在跨越“最近发展区”时教师提供的协助.面对形式多样的物理教学支架,面对不同的学习者,面对不同的学习任务,教师在课堂互动中如何应用教学支架是本文探讨的重点.适时性、适切性、适度性是教师在应用教学支架时的原则.多样化、综合化、差异化是教师合理应用教学支架的策略.

关键词：教学支架、师生互动、最近发展区

所属期刊栏目：35

分类号：G42;G64

在线出版日期：2014-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29