习题教学中化“静”为“动”的策略与方法

摘要：

本文主要从静态的图表图像转化为动态的亲身体验、静态的文字表述转化为动态的情景模拟、静态的板书画图转化为动态的课件演示和静态的理论分析转化为动态的实验验证4个方面介绍了在习题教学中化“静”为“动”的策略和方法,以期提升习题教学有效性.

关键词：化“静”为“动”、习题教学、亲身体验、情景模拟、课件演示、实验验证

所属期刊栏目：35

分类号：G63;G64

在线出版日期：2014-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26