对变压器演示实验的改进和拓展

摘要：

人教版高中物理3-2教材第5章第4节“变压器”中的“思考与讨论”中有一实验:演示变压器对交流电的作用,教材给出如图1参考电路图,笔者在教学实践中发现,此实验有拓展和改进的空间.
1 问题与改进
电路图显示,实验使用的学生电源有交、直流两种输出,要求学生思考和讨论“一个线圈连到交流电源的两端,另一个线圈连到小灯泡上,小灯泡可能发光吗?”演示得到肯定结果后,学生必然会形成与上述成鲜明对比的“变压器对稳恒电流是否有类似的作用呢?”这样的疑问.

机标关键词：变压器、学生电源、实验、交流电源、电路图、问题与改进、演示、线圈、稳恒电流、教学实践、教材、高中物理、灯泡、人教版、直流、显示、输出、空间、发光

所属期刊栏目：35

分类号：TM9;F27

在线出版日期：2014-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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