10.3969/j.issn.1002-042X.2014.01.016
关于“变阻器”教学的高端备课
对“变阻器”初中物理教材编写中,通过示意图认识变阻器和由探究实验归纳变阻器的特征,我们认为没有使学生深入认识变阻器的结构和特征,进而依据直观教学和科学方法显化教育原则,提出本节的高端备课,并讨论了对物理教学的3点启示.
直观性、实验归纳法、教学逻辑、高端备课
35
G63;G42
2014-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
38-40
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10.3969/j.issn.1002-042X.2014.01.016
直观性、实验归纳法、教学逻辑、高端备课
35
G63;G42
2014-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
38-40
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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