将实验探究进行到底——“探究加速度与力、质量的关系”实验的深度探究

摘要：

“探究加速度与力、质量的关系”实验是体现科学探究要素的课题，一方面通过实验探究得到加速度与力、质量三者之间的定量关系；另一方面让学生体验探究的过程，领悟探究的精髓，认识物理实验和数学工具在物理中的作用，感知评估与误差分析在物理实验中的价值，进而收获一种习惯，形成一种意识，养育一种能力．

关键词：实验探究、加速度、质量、物理实验、科学探究、定量关系、数学工具、误差分析

分类号：O311(理论力学（一般力学）)

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42