“同伴互助学习”在物理学困生课外辅导中的实践研究

摘要：

笔者从教学五环节之一的“课外辅导”环节切入，进行了转变学生学习方式的有效探索研究．本文着重从理论上分析了“同伴互助学习”对促进物理学困生转变的原因，同时介绍了实践中一些有效做法与经验．

关键词：同伴互助学习、物理学困生、转变学习方式

分类号：O4(物理学)

资助基金：此文为上海市浦东新区2011年规划课题“高中物理学困生‘同伴互助学习’策略的案例研究”的阶段性研究成果

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6