10.3969/j.issn.1002-042X.2012.07.009
浅析高中物理"教学反思"
在高中新一轮课程改革中,“反思”这一教学理念被提高到了应有的高度.反思不仅仅是对物理教学一般性的回顾或重复,而是深究物理活动中所涉及的知识、思路、策略等问题,具有较强的科学研究的性质.
高中物理、教学反思、教学案例、课程改革、教学理念
O4-4
2012-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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高中物理、教学反思、教学案例、课程改革、教学理念
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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