数字化实验与高中物理教学有效整合的思考

摘要：

本文在充分肯定数字化实验优势的同时,也要看到它的不足之处,因此在教学过程中教师要合理利用数字化实验的优势,扬长避短,应用时做到适宜、适时、适度,进而实现数字化实验与物理教学的有效整合.

关键词：数字化实验、DISLab、传统实验、适宜、适时、适度

分类号：G424.31(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56