10.3969/j.issn.1002-042X.2011.10.002
新课程背景下高中物理课堂演示实验的教学探究
本文对高中物理课堂教学演示实验进行了认真的探究,在强调物理课堂演示实验重要性的同时,指出了目前物理实验教学中存在的不足.通过对课程标准的学习,结合自己的教学经验提出了改进意见,对演示实验教学过程中应注意的问题也提出了自己的见解.
新课程、高中物理、演示实验
G633.8(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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新课程、高中物理、演示实验
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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