10.3969/j.issn.1002-042X.2011.08.040
利用多媒体提高初中物理课堂教学效率的探索
把多媒体技术引入物理教学中,可为初中物理教学注入新的活力,使一些较难理解的概念、规律变得容易理解,一些原本由于条件限制而无法在课堂上呈现的事物、实验,通过多媒体得到展示,从而改变传统的教学方式,激发学生的学习兴趣,提高物理课堂教学效率.本文主要就多媒体在物理教学中的运用作一些探索与思考.
多媒体、课堂教学效率
G633.7(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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72-72,F0003