10.3969/j.issn.1002-042X.2011.08.005
高中物理中基于问题的学习的教学策略
在当今世界教育改革的浪潮中,基于问题的学习巴受到广大研究者与教师们的普遍关注.本文结合高中物理新课程理念,根据基于问题的学习的特点以及物理学科教学的目标和任务,提出了高中物理中基于问题的学习的三大教学策略,即课程内容问题化策略、问题情境生活化策略、实际问题简约化策略.
高中物理、基于问题的学习、问题、策略
G642.41(高等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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