10.3969/j.issn.1002-042X.2011.08.003
物理教学中培养创新能力的实践
随着科学技术的发展,物理学在尖端科学、交叉科学和边缘科学中的基础性地位也越来越突出了,沉淀在物理学史中的方法论和唯物辨证观及处理物理问题中常用的模型法、对称法和理想化方法等科学方法都蕴含着丰富多彩的创新教育的内容,在物理教学中进行创新教育有着得天独厚的优势.实施创新教育,也有助于在推行素质教育中有一个明确的方向,真正把素质教育的实施落到实处.
物理教学、创新能力、实践、培养、创新教育、科学技术、物理学史、素质教育
G633.7(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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