重点中学高一学生物理提问能力的现状调查与分析

摘要：

本研究是对一所省重点高中高一学生物理提出问题能力的现状进行的问卷调查,并利用SPSS对问卷进行了分析.结果表明:即使在重点高中,高一阶段大部分学生的物理提问意识并不强,主动提问的学生所占的比例不高;学生过度相信教材,学生缺乏提出问题的方法.最后,根据调查结果提出培养学生提出问题能力的策略.

关键词：提问能力、问卷调查、教学策略

所属期刊栏目：31

分类号：G63;S75

在线出版日期：2010-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-37,40