问题究竟出在哪里?——一节课引发的讨论与思考

摘要：

@@ 1 问题提出
笔者在进行新课标人教版教材选修3-4第11章"机械振动"的第1节"简谐运动"的教学中,使用了本备课组一位青年教师制作的课件,课件中对机械振动是这样定义的:"物体在平衡位置两侧所做的往复运动,就叫做机械振动,通常简称为振动",笔者在课堂上引导学生通过定义得出"机械振动具有周期性和对称性"两个特点,而且笔者还向学生说明对称性是指其运动轨迹相对平衡位置对称,平衡位置就是振动的中心位置.

机标关键词：问题提出、机械振动、平衡位置、对称性、人教版教材、中心位置、运动轨迹、引导学生、相对平衡、位置对称、往复运动、青年教师、课件、简谐运动、定义、周期性、新课标、课堂上、制作、物体

所属期刊栏目：30

分类号：TV1;TS6

在线出版日期：2009-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14