谈电功表达式W=IUt的推导和理解

摘要：

@@ 近来笔者在听课和教研交流活动中,发现大多数物理教师对电功表达式的推导过程及其涵义存在错误的认识,学生也学得稀里糊涂.物理教学切忌"以其昏昏,使人昭昭",因此有提出来讨论和澄清的必要.

机标关键词：表达式、推导过程、物理教学、物理教师、学生、听课、讨论、认识、教研、交流、活动、涵义、澄清

所属期刊栏目：30

分类号：H31;TU9

在线出版日期：2009-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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