物理课改中几种不良现象及透析

摘要：

@@ 面对"一波未平,一波又起"的课改浪潮,我们扪心自问:对新课程有多少深入学习和自我领会呢?为迎接新课改进行了多少知识储备和文化积淀呢?是否会像当初把素质教育简单理解成"唱唱、跳跳、写写、画画"一样去对新课标进行似是而非的诠释呢?其实,就在我们中间,由肤浅片面衍生出来的各种"美丽错误"已纷纷显山露水,走进了我们的物理课改,各种不良现象有所抬头,正所谓"热热闹闹走过场,高高兴兴搞形式".

机标关键词：物理课改、不良现象、知识储备、文化积淀、素质教育、深入学习、新课程、新课标、衍生、形式、诠释、浪潮、改进

所属期刊栏目：30

分类号：G4 ;X9

在线出版日期：2009-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24