促进高中物理探究式教学的三维策略

摘要：

@@ 1 问题的提出
探究式教学,是指在教师的引导下,让学生积极主动地参与发现问题、解决问题的过程,以培养学生分析问题,解决问题的能力为教学目标的教学活动.高中物理探究式教学是让学生通过亲身经历体验科学的探究活动,激发学生学习物理的兴趣,增进学生对物理学的情感,从而理解物理学的本质,从中学习科学探究的方法,形成科学探究的能力.

机标关键词：高中物理、探究式教学、三维、学生分析、解决问题的能力、科学探究、物理学、学习物理、探究活动、教学目标、教学活动、发现问题、兴趣、体验、情感、培养、教师、激发、过程、方法

所属期刊栏目：30

分类号：G63;G43

在线出版日期：2009-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9