10.3969/j.issn.1002-042X.2008.09.004
中学生对"能量与动量"相关概念的理解
@@ 物理概念的形成、物理规律的掌握、物理问题的解决是物理教学的三大中心任务,物理概念的形成是物理教学的核心议题之一.20世纪70年代以来国际物理教育领域对学生物理概念的研究一直十分活跃[1].
中学生、能量、动量、相关概念、物理概念、概念的形成、物理教学、物理问题、物理规律、三大中心、教育领域、核心议题、任务
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TU9;TP1
江苏省教育规划"十一五"规划课题"科学史--探索'教学模式的理论模式"课题C-b/2006/01/006的成果之个
2008-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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