谈高中物理解题的规范化

摘要：

@@ 高一学生进入高中后,物理解题的格式迟迟不能人轨,这在很大程度上影响了物理学习的顺畅性,影响了物理思维能力的提高.高三学生在解题格式上也仍存在不少问题.为物理高考失去大量的"卷面分"埋下了祸根.在高考物理试卷中.计算题比重进一步加大,考生由于解题格式不规范而造成的"损失"也进一步凸现.本文就高中物理计算题解题格式的规范化作一些探讨.

机标关键词：物理解题、格式、物理思维能力、计算题、影响、物理学习、物理高考、规范化、高中物理、高一学生、高三学生、高中后、问题、提高、损失、试卷、能人、考生、卷面、存在

所属期刊栏目：29

分类号：G63;G64

在线出版日期：2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-17,19