我们的目的是提高孩子们"学科学,用科学,信科学"的科学素质

摘要：

@@ 从1990年开始到现在,全国初中应用物理知识竞赛已经进行了17届.17年来,随着竞赛的普及和扩展,特别是通过命题和审题的过程,我作为这项活动的发起人和组织者,对应用物理知识竞赛在基础教育发展和改革中的作用与价值.

机标关键词：学科学、知识竞赛、应用物理、基础教育发展、作用与价值、发起人、组织、审题、普及、命题、扩展、活动、改革、初中

所属期刊栏目：28

分类号：G64;G42

在线出版日期：2008-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1-2,6