建构师生互动的物理课堂教学新环境

摘要：

@@ 教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程.那些只有教学的形式表现而无实质性交往发生的"教学"是无效的.师生交往和互动是学生通过自身原有的知识、经验与教师进行交流、互动,引起原有知识结构的重新构建,从而获得新的知识的过程.通过信息交流实现师生互动,生生互动,相互沟通,相互影响,形成"学习共同体".在物理教学实施新课程的过程中,必须努力建构师生互动的课堂教学新环境.

机标关键词：建构、师生互动、物理课堂教学、师生交往、知识结构、学习共同体、重新构建、形式表现、信息交流、相互沟通、生生互动、教学实施、教学过程、积极互动、新课程、新环境、学生、经验、教师

所属期刊栏目：28

分类号：G40;G63

在线出版日期：2008-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1-3