浅谈初中物理教学中的节约意识的培养

摘要：

@@ 1 引言
当前我国正在进行基础教育课程改革,物理课程的培养目标具体体现为三个维度:"知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观".其中"情感态度与价值观"明确指出,要使学生"初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响,有可持续发展的意识,能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献".

机标关键词：初中物理教学、节约意识、可持续发展、情感态度、基础教育课程改革、价值观、知识与技能、过程与方法、自然环境、相关技术、物理课程、社会发展、三个维度、认识科学、培养目标、学生

所属期刊栏目：27

分类号：G63;G4

在线出版日期：2008-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21