信息技术与物理教学整合课例的定量分析

摘要：

对一堂较好地将信息技术与物理教学整合的课例进行时序列分析、弗兰德斯互动分析,并在分析基础上对整合教学提出建议.

关键词：弗兰德斯互动分析、整合、课例

所属期刊栏目：26

分类号：G43;G4

在线出版日期：2008-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50