10.3969/j.issn.1002-042X.2005.04.038
谈《普通高中物理课程标准》下的教师角色
@@ 教师是教学活动的组织者和引导者,是实施高中物理课程标准的纽带和桥梁;相对于传统的教学模式,教师角色的转换对物理新课程标准的成功实施有着不可估量的作用.
普通高中物理课程标准、教师角色的转换、新课程标准、教学模式、教学活动、成功实施、引导者、组织、桥梁、纽带
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G63;G42
2008-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
64-封3
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10.3969/j.issn.1002-042X.2005.04.038
普通高中物理课程标准、教师角色的转换、新课程标准、教学模式、教学活动、成功实施、引导者、组织、桥梁、纽带
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G63;G42
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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