10.3969/j.issn.1002-042X.2005.04.015
探索最大静摩擦力与正压力的实验设计
@@ 1 问题的提出
高一力学中,摩擦力是一个重点知识,也是一个教学难点问题.在学习静摩擦力与正压力的变化关系时,学生对该部分知识的理解是建立在教师的讲授基础上的.
最大静摩擦力、正压力、知识、教学难点、变化关系、学习、学生、力学、教师、讲授、基础
26
TS2;R78
2008-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
27-28
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1002-042X.2005.04.015
最大静摩擦力、正压力、知识、教学难点、变化关系、学习、学生、力学、教师、讲授、基础
26
TS2;R78
2008-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
27-28
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn