"电感和电容对交变电流的影响"教学案例--以普通高中《物理课程标准》的课程目标要求来设计

摘要：

@@ 普通高中<物理课程标准>中从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度上,提出了高中物理课程的具体目标.在教学设计过程中,我们需要从这三个维度来构建教学内容和安排教学活动.下面是结合课程目标的要求,全日制普通高中教科书(试验修订本·必修加选修)物理第二册<电感和电容对交变电流的影响>一节的教学设计.

机标关键词：电感、电容、电流的影响、教学案例、物理课程标准、目标要求、三个维度、教学设计、知识与技能、过程与方法、情感态度、课程目标、教学内容、教学活动、修订本、全日制、教科书、价值观、试验、构建

所属期刊栏目：25

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2008-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12