10.3969/j.issn.1002-042X.2004.11.021
浅谈探究性物理实验教学
@@ 实验探究教学是在教师指导下,学生围绕某个问题制订计划,提出假设,设计实验,通过实验操作,观察现象,分析结果,从中探索或验证科学概念或原理,以获取知识,培养实验探究能力的一种教学活动.在这一活动中,学生的学习过程与物理学家的探索过程有相似之处.在物理实验教学中采用探究的方式进行,形成探究式的物理实验教学模式,可以同时发挥探究教学和实验教学的优点,实现常规的接受式理论教学所无法实现的功能.下面我就以实验的常规分类:演示实验和分组实验为例,分别谈谈探究性实验教学的有关问题.
探究性、物理实验教学、探究教学、演示实验、学习过程、学生、物理学家、探索过程、探究能力、实验操作、设计实验、培养实验、理论教学、科学概念、教学模式、教学活动、教师指导、获取知识、观察现象、分组实验
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G4(教育)
2008-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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