10.3969/j.issn.1002-042X.2004.11.019
红外线探测实验的改进
@@ "红外线探测实验"旨在通过红外热效应来揭示红外线的真实存在,该实验因为真实再现了历史上赫胥尔发现红外线的实验探究经历,能拓展学生的知识视野、培养其探究能力和科学精神,所以频频出现在各种新课标教材中,如:人教版教材八年级(上)第五章;苏科版教材八年级(上)第四章.但在实际教学中,教师们普遍反映,即使将温度计的玻璃泡涂黑,放在红外区域的温度计示数的变化也很不明显,妨碍了学生确认红外线存在的真实性.能否对实验加以改进呢?笔者经过一段时间的研究、尝试,找到了一种改进方法,取得了较好的实验效果,叙述如下:
红外线探测、实验效果、温度计、新课标教材、八年级、真实再现、学生、探究能力、实验探究、实际教学、科学精神、改进方法、外区域、苏科版、人教版、热效应、玻璃泡、知识、叙述、视野
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G4(教育)
2008-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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