物理教学要培养学生提出问题的能力

摘要：

@@ 我国学生缺乏创新能力的根本原因之一是不会提出问题.诺贝尔物理奖获得者李政道教授说过:"学问,就是学习问问题.但是,在学校里学习一般是让学生学‘问',学习如何回答别人已经解决了的问题".爱因斯坦曾说过:"提出一个问题比解决一个问题更重要".现代心理学研究认为疑问是思维的导火索.现在,国家新制订的<高中物理教学大纲>在创新意识、解决实际问题和研究性课题中都把"学会提出问题"作为一个教学目标.因此,在使用新教材的教学中必须注重培养学生提出问题的能力.

机标关键词：物理教学大纲、培养学生、提出问题的能力、学习一般、诺贝尔物理奖、解决实际问题、研究性课题、心理学研究、教学目标、创新意识、创新能力、爱因斯坦、新教材、导火索、学校、学会、思维、国家、道教

所属期刊栏目：25

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2008-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12