信息技术与教育教学融合的实践探索——以中国人民警察大学消防工程专业为例

摘要：

依托现代信息技术推动教育教学模式改革创新,是当前高校内涵式发展的关键任务.梳理传统教学模式在缺乏信息技术支撑情况下存在的问题,分析信息技术对提高人才培养质量的重要意义,研究国内外高校深入推进信息技术支撑人才培养的经验举措,介绍中国人民警察大学消防工程专业基于信息技术开展智慧教育的改革实践措施,对其他专业推进信息技术与教育教学深度融合具有借鉴作用.

关键词：信息技术、教育教学、融合

所属期刊栏目：39

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部新工科研究与实践项目;河北省高等教育教学改革研究与实践项目

在线出版日期：2023-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：77-82