"两性一度"标准下"消防设施实训"课程教学设计与实施

摘要：

新时代背景下,建设具有高阶性、创新性和挑战度的金课,已经成为教育界的共识和普遍行动.金课建设质量直接影响人才培养效果.以中国人民警察大学消防工程专业为例,对其核心课程"消防设施实训"从"两性一度"的角度,对课程的硬件建设、教学资源和教学团队进行介绍,并从教学设计、教学实施、教学考核三个方面详细阐述了本课程金课建设的实施情况.通过实际场景设置,多种考核方式应用,增加了学生的学习兴趣,提高了学习效果,大大提升了学生解决实际问题的能力.

关键词：消防工程、两性一度、消防设施实训、教学设计、教学实施

所属期刊栏目：38

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部新工科研究与实践项目;河北省高等教育教学改革研究与实践项目

在线出版日期：2022-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：88-92