基于iWrite的公安院校大学生英语写作问题与对策研究

摘要：

以错误分析理论和过程写作法为基础,利用iWrite智能评阅系统在语言、内容、篇章结构和技术规范等维度的评价,采用定量和定性相结合的方法对公安院校大学生在iWrite平台上所提交的英语作文进行诊断,提出了错误修改、作文点评、生生/师生反馈、有针对性语言任务的设计等对策,旨在对公安院校大学生英语读写课程的教学实践有所启示.

关键词：iWrite、公安院校大学生、错误分析、过程写作

所属期刊栏目：36

分类号：G424(教学理论)

资助基金：河北省高等学校英语教学改革研究;实践项目"基于 iWrite 智能评阅系统的大学英语写作教学研究"

在线出版日期：2020-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-91