产出导向法在"边防专业英语"教学中的有效性研究

摘要：

为解决英语教学课时量少、原有教学模式效率低下的问题,开展了为期40学时的教学实验,并且在英语国家出入境纪录片和实验对象的产出文本基础上建立了两个出入境口语语料库,运用Range32和WordSmith对这两个语料库进行对比和分析,验证产出导向法在"边防专业英语"教学中的有效性.研究发现:在自建的出入境口语语料库中,实验对象最常使用的1000个词汇比例与母语使用者不相上下,能够运用通俗易懂的英语与外籍旅客顺畅沟通;实验对象对专业词汇和常用句型的掌握和运用较好,遵循了语言交际中的礼貌原则,使用开放式提问句型的次数比母语使用者少.

关键词：边防专业英语、学科内容、产出导向法、口语

所属期刊栏目：35

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2019-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：89-92