通过叙事视角进行大学英语课文分析的尝试 ——以课文《礼物》为例

摘要：

《大学英语精读》第一册第三单元的课文《礼物》成功刻画了一位老太太由充满希望得到礼物到伤心失望毁掉礼物的过程.文章的亲情主题深深打动了学习课文的老师和学生,然而,直接提出亲情进行课文分析似乎又不够深刻.笔者认为,推动这种亲情主题发挥到极致的是作者的叙事策略,提出《礼物》一文在总体零聚焦的全知视角模式下穿插使用了局部的限知视角,从而最大限度地达到了作者想要表达的主题.通过叙事视角的分析,课文主题的分析就迎刃而解了.

关键词：叙事策略、零聚焦全知视角、限知视角、课文分析

所属期刊栏目：35

分类号：H319(英语)

资助基金：2017年度武警学院中青年教师科研创新计划课题"用文本分析的方法分析大学英语课文的尝试"ZQN2017027

在线出版日期：2019-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：88-92